Școlile se îngrămădesc să intre în Europa

Școala 2 din Bacău derulează, de doi ani, un proiect de colaborare de tip Comenius. Unitatea de învățămînt băcăuană a fost printre primele din județul Bacău care a început să deruleze activități care au drept finalitate cunoașterea țărilor din Comunitatea Europeană. Partenerii din proiect sînt școli din Finlanda, Irlanda, Irlanda de Nord, Cehia, Italia și Spania, iar pînă acum, în cadrul activităților, au avut loc mai multe întrevederi între reprezentanții școlilor europene care și-au propus să deruleze programe comune. în noiembrie 2003, școala din Bacău a fost gazda delegațiilor din școlile partenere, iar în cursul anului trecut, patru profesori au fost la schimb de experiență în Cehia, doi au fost plecați în Italia, iar în perspectivă urmează vizite în celelalte trei țări înfrățite. „Pentru copii, avantajul derulării proiectului Comenius în școala noastră este că și-au făcut foarte mulți prieteni în școlile cu care sîntem înfrățiți. Ei relaționează prin e-mail, în limba engleză, cu elevi de la aceste școli, le povestesc despre viața și preocupările lor și primesc, la rîndul lor, informații de la copii. în cazul profesorilor putem vorbi despre foarte multe beneficii. Ei află despre modalitățile de lucru din școlile occidentale, își lărgesc cîmpul de cunoștințe și își fac prieteni în rîndul profesorilor din celealte școli”, explică Ileana Călugăru, directorul Școlii 2 Bacău, avantajele colaborării proeictelor de tip Comenius. în afara Școlii 2, proiectele Comenius de dezvoltare școlară se derulează în alte 15 școli din județul Bacău.
Profesorii și managerii unităților de învățămînt care vor să stabilească legături cu profesori din alte țări pot depune solicitări pentru a începe demersurile pentru derularea unor astfel de proiecte. Condiția pe care trebuie să o îndeplinească cei care vor să acceseze proiectele de dezvoltare școlară este să-și găsească cel puțin două școli partenere în țările Comunității Europene. „Numai cine nu vrea nu își găsește un partener și nu accesează proiectele de dezvoltare școlară. în acest moment, pe site-ul http://comenius.eun.org sînt disponibile peste 4.200 de oferte ale școlilor care vor să stabilească colaborări cu alte școli”, a precizat Angela Sterpu, inspector cu probleme de integrare europeană în cadrul Inspectoratului Școlar Județean Bacău. Avantajele pentru școlile care derulează proiecte de integrare europeană sînt numeroase. în primul rînd, profesorii și elevii intră în contact cu alte sisteme educative, își perfecționează o limbă străină și își pun la punct noi metode de predare, similare celor din țările europene. „Europa ne vrea împreună ca să ne cunoaștem. Nu există restricții pentru școli și profesorii nu au motiv să nu depună proiecte. Tot ce trebuie să facă este să respecte dead-line-ul”, spune inspectorul Angela Sterpu. Termenul limită de depunere a dosarelor pentru proiectele de dezvoltare școlară expiră la data de 1 febriarie. Pînă acum, peste 40 de școli și-au manifestat intenția de a derula astfel de proiecte. (Costinela BREAHNĂ)

Articol recuperat din arhiva brută a Ziarului de Bacău. Poate conține elemente suplimentare, care nu aparțin produsului jurnalistic. Ne cerem scuze pentru inconvenient!