Elevii băcăuani de clasele a III-a, a IV-a și a VII-a și-au învins colegii din alte județe la ediția a doua a Concursului de matematică SIM, desfășurat pe 26 octombrie la Colegiul Național Pedagogic „Ștefan cel Mare” din Bacău, și au înșfăcat mai toate premiile I. SIM 2007 a avut concurenți 468 de elevi de clasele III – VIII din Bacău, Galați, Bistrița Năsăud, Reșița, Suceava, Piatra Neamț, Constanța și București. Din 94 concurenți plasați de podium (locurile I – III), 67 sînt elevi ai unor instituții de învățămînt din Bacău. La clasa a III-a, podiumul a aparținut, cu o excepție, băcăuanilor, în număr de 23, dintre care cinci au obținut premiul I. La clasa a IV-a, din patru premii I, două au fost ale băcăuanilor, iar două, ale unor elevi din Piatra Neamț și Iași. La clasa a V-a, însă, Brăila a fost cîștigătoarea premiului I, iar la clasa a VI-a, Brăila și Piatra Neamț. La clasa a VII-a, premiul I a fost acordar unor elevi din Bacău (Colegiul Național „Ferdinand I”) și din Brăila, iar la clasa a VIII-a, o elevă din Botoșani a luat premiul I, clasîndu-l pe locul II pe elevul Colegiului „Ferdinand I” Bacău. Instituțiile de învățămînt din județul Bacău care au obținut premiul I la SIM 2007 sînt Colegiul Pedagogic „Ștefan cel Mare” (două premii I), Școala „Ion Creangă” (două), Școala „Mihai Eminescu (Buhuși), Școala „Nicolae Iorga”, Școala „Miron Costin” și Colegiul Național „Ferdinand I”. Din comisia SIM 2007 a făcut parte și prof. univ. dr. Cornel Berceanu. Evenimentul a fost organizat de Societatea de Științe Matematice din România – Filiala Bacău și Inspectoratul Școlar Județean Bacău, iar premierea s-a realizat cu bani oferiți de sponsori și de Consiliul Local Bacău. (Laura HUIBAN)uă), Școala „Mihai Eminescu (Buhuși), Școala „Nicolae Iorga”
Articol recuperat din arhiva brută a Ziarului de Bacău. Poate conține elemente suplimentare, care nu aparțin produsului jurnalistic. Ne cerem scuze pentru inconvenient!
Opinii & Comentarii Cititori
0Nu există încă opinii la acest articol.
Fii primul care comentează! Părerile argumentate și respectuoase contribuie la o dezbatere constructivă.