CE răspunde la interpelarea Vioricăi Dăncilă privind programele multianuale de calificare a tinerilor în meserii deficitare

Europarlamentarul Viorica Dăncilă, a primit răspunsul Comisiei Europene la întrebarea scrisă privind sprijinul acordat statelor membre pentru punerea în practică a unor programe multianuale de calificare a tinerilor în meserii deficitare, de dezvoltare a unor abilități specifice și competențe sociale, inclusiv pentru activități transfrontaliere desfășurate de întreprinderi mici din state vecine și pentru schimburi de bune practici în vederea aplicării cu succes a programelor, precum și pentru derularea de programe de reconversie profesională a șomerilor pentru acoperirea acestor meserii deficitare, inclusiv prin asigurarea unor perioade de practică sau ucenicie în alt stat membru.

Comisia precizează că, sprijină cooperarea și schimburile de cele mai bune practici în acest domeniu prin intermediul activităților de învățare inter‑pares implicând țările participante și prin proiecte inovatoare finanțate în cadrul programului de învățare pe tot parcursul vieții, în special în cadrul sub-programului său Leonardo da Vinci. Acesta din urmă reprezintă principalul instrument de promovare a mobilității transnaționale în educarea și formarea profesională, aducând o contribuție importantă la îmbunătățirea capacității de inserție profesională a tinerilor și a integrării acestora pe piața muncii, se arată în răspunsul comisarul european pentru ocuparea forţei de muncă, afaceri sociale şi incluziune, Laszlo Andor.

Potrivit oficialului european, în cadrul metodei deschise de coordonare în legătură cu strategia Europa 2020, cadrul strategic pentru cooperarea europeană în domeniul educației și formării profesionale (ET 2020) și procesul de la Copenhaga, Comisia încurajează statele membre: să se asigure că educația și formarea profesională sunt relevante pentru piața muncii; să promoveze învățarea bazată pe muncă ca trăsătură a tuturor cursurilor de educație și formare profesională inițială, și să dezvolte formări de tip ucenicie.

În 2011, Comisia va lansa acțiunea „Primul tău loc de muncă EURES”, care va căuta să faciliteze accesul tinerilor la locuri de muncă în alte state membre decât cel de reședință prin oferirea de asistență în vederea recrutării și sprijin financiar, precum și prin susținerea angajatorilor în vederea creării de noi locuri de muncă pentru tinerii lucrători mobili, se mai spune în răspunsul comisarul Andor.

Legat de deficit și neconcordanța de competențe, oficialul european spune că, CE va face în 2012 o propunere pentru o Panoramă a competențelor în UE, un instrument online pentru promovarea mobilității și transparenței privind crearea de locuri de muncă în cazul în care angajatorii nu pot să găsească un număr suficient de candidați cu aptitudinile potrivite și privind nevoile viitoare de calificări pe termen scurt și mediu. O rețea de organisme naționale pentru anticiparea nevoilor de calificări, legată de acest instrument, va fi instituită în vederea facilitării învățării reciproce și inter‑pares.

În fine, astfel cum a precizat Comisia în comunicarea sa privind cadrul financiar multianual1, ocuparea forței de muncă, competențele, educația și învățarea pe tot parcursul vieții vor continua să facă parte din principalele domenii de investiții ale Fondului social european în perioada următoare, se mai spune în scrisoarea Comisiei Europene.