«Arta în sine este ceva subiectiv»

Printre lucrurile care ne înrobesc se află și unele mai puțin obișnuite, chiar sustrase simțurilor normale. Un exemplu elocvent este muzica, în toate ipostazele acesteia. «Lipsiți» de mijloace de «apărare» împotriva muzicii, unii dintre noi se văd nevoiți să-i îndure stăpînirea despotică, devenind, după bunul ei plac, zeu sau zdreanță. Interviul cu Ioana Jijian, elevă în clasa a XI-a la Liceul de Artă G. Apostu, vă lasă șansa liberului arbitru.

– La ce vîrstă ai început să studiezi muzica ? Ce te-a determinat să alegi Liceul de Artă ?
– Am început să studiez muzica (vioara) la vîrsta de 6 ani, acest lucru fiind inevitabil avînd în vedere faptul că părinții mei sînt muzicieni (mama – vioară, șef partidă violină II în cadrul orchestrei „Mihail Jora” Bacău și profesoară la Lic. de Artă „G. Apostu” Bacău; tata – violă-tutist în orchestra Castilla y Leon-Valladolid, dirijorul Capelei Corale din Valladolid și profesor). înscrierea mea la Liceul de Artă a venit ca un pas firesc în clădirea cunoștințelor mele ca viitoare violonistă. âmi doream mult să calc pe urmele părinților mei, astfel că, la vîrsta de 7 ani și 9 luni eram elevă în clasa I la acest liceu.

– La ce concursuri și olimpiade ai participat pînă acum și ce premii ai cîștigat ?
– De-a lungul timpului am avut ocazia să particip la concursuri, olimpiade și concerte organizate anual în colaborare cu orchestra filarmonicii „Mihail Jora”: în 2000 (clasa a V-a) am susținut primul concert cu orchestra băcăuană, în 2001(clasa a VI-a) am obținut mențiune la Olimpiada de Muzică (Botoșani) secția vioară, în 2002 (clasa a VII-a) premiul I la Concursul de Muzică Romînească «Paul Constantinescu «secția vioară, premiul III la Olimpiada de Muzică (Focșani) secția-vioară «Concert de concerte» cu orchestra Mihail Jora Bacău. în 2003 (clasa a VIII-a) premiul II la Olimpiada de Muzică (Iași) secția vioară, premiul II la concursul național «Primăvara Artelor» secția vioară, premiul II la concursul de studii teoretice (teorie, solfegiu, dicteu).

– în afara faptului de a studia la un liceu de specialitate, care consideri că este mediul adecvat pentru ca un muzician să evolueze ?
– Dacă nu aș fi avut șansa de a mă înscrie la Liceul de Artă probabil mi-ar fi plăcut să trăiesc într-un mediu plin de muzicieni, pentru că altfel nu aș fi avut cum să învăț detalii tehnice și nu aș fi știut ce formă să dau unei lucrări muzicale.

– Ești de acord cu afirmația că «umorul lipsește prin definiție muzicii» ?
– Muzica este atît de complexă încît ar putea suplini multe din sentimentele și stările umane. Consider că prin muzică se pot transmite mai multe sentimente decat prin limbajul literal. Este atît de subtilă încît uneori îmi dau seama că n-am cum să prind în cuvinte simțirile ce mi le sugerează muzica.

– Obiectul muzicii se definește prin impresia care persistă după dispariția lui. Ce senzație încerci după ce termini de interpretat o partitură muzicală ?
– în general, partiturile muzicale diferă destul de mult între ele, însă pentru a răspune concret întrebării mă voi limita la o partitura ce o studiez în prezent: îmi dă o stare de perfecțiune pe care în viața cotidiană nu am cum să o obțin, o stare de împlinire totală… nu știu de ce… poate tocmai din cauza subiectivismului de care muzica dă dovadă.

– E posibil ca muzica să fie diferită de celelalte arte ?
– Nu îmi pot da seama, deoarece nu am aprofundat nici o altă artă în afară de muzică. Totuși, tind să cred că depinde foarte mult de cît de deschisă este o persoană spre arta studiată. Arta în sine este ceva subiectiv, așa că ar fi nedrept să subestimez alte ramuri ale ei, fiind în necunoștința de cauză.

– Arthur Schopenhauer afirma că «muzica exprimă cu sinceritate și fidelitate, numai prin sunete într-o limbă cu desăvîrșire universală, ființa, esența lumii în cea mai vizibilă manifestare a ei, voința». Pentru tine care este această voință și ce finalitate îi găsești ?
– Mulți spun că pentru a practica o artă îți trebuie talent; nimic mai adevărat! însă numai cu talentul nu se rezolvă nimic. întotdeauna am fost de părere că voința trebuie să fie mai puternică decît talentul. în fond, acest talent nu este decît o materie primă ce trebuie cultivată. Mi-aș dori să am puterea să duc la bun sfîrșit ceea ce am început și să nu fac asta de dragul obișnuinței, ci să termin totul într-un apogeu al muncii mele și a dascălilor mei. âmi doresc să pot împărtăși sentimentele ce mă încearcă cu ascultatorii mei.

– Structura limbajului muzical se poate compara cu cea a limbajului vorbit ?
– Structura limbajului muzical mi se pare mult mai sublimă decît cea a limbajului vorbit și spun asta din prisma neputinței mele de a cuprinde în cuvinte anumite stări ce mă învăluie uneori. Prin muzică îmi pot exprima toate trăirile chiar și cele ce mi se par ireale.

– Ascultarea muzicii se face în scopul unei explicații raționale sau se adresează numai afectelor celor ce ascultă ?
– Acest fapt depinde de scopul în care muzica este folosită. Fără dubii, muzica este construită din multe structuri raționale; muzica poate fi ascultată doar pentru analiză, dar de cele mai multe ori, ea nu este savurată doar de profesioniști, astfel că se adresează afectelor ascultătorilor. (A consemnat Andreeea ROȘCAN)II-a) premiul II la

Articol recuperat din arhiva brută a Ziarului de Bacău. Poate conține elemente suplimentare, care nu aparțin produsului jurnalistic. Ne cerem scuze pentru inconvenient!