Ministerul Educației și Cercetării a făcut o serie de precizări cu privire la modul de organizare a orei de religie în învățămîntul primar, gimnazial, liceal și profesional. Astfel, părintele sau tutorele legal instituit poate să solicite, în scris, conducerii școlii ca elevul să nu frecventeze ora de religie. în acest caz, situația școlară se încheie fără această disciplină. Foarte important este faptul că elevii care nu vor mai dori să frecventeze ora de religie vor trebui să rămînă în școală, unde vor studia în locul disciplinei religie o disciplină opțională din pachetul de discipline opționale care se studiază în școală. Aceste mențiuni au fost făcute la legea din1995, care menționa că „planurile cadru ale învățămîntului primar, gimnazial, liceal și profesional includ religia ca disciplină școlară, parte a trunchiului comun”. Legea mai preciza că „elevul, cu acordul părinților sau al tutorelui legal instituit, alege pentru studiu religia și confesiunea”. Conform celor declarate de preot dr. Constantin Leonte, inspector în cadrul Inspectoratului Școlar Județean Bacău, în situații cînd într-o clasă sînt elevi care aparțin mai multor culte, se pot constitui grupe de minimum 10 elevi, la învățămîntul primar și gimnazial, iar la învățămîntul liceal și profesional grupe de minimum 15 elevi, pentru a se susține ora de religie.
Elevii care aparțin unor confesiuni religioase recunoscute oficial și care doresc să studieze religia, dar pentru care nu se poate organiza studiul religiei proprii, dat fiind numărul mic de elevi în școală, pot să participe la orele de religie, la confesiunea proprie, studiina această disciplină în spații școlare sau în spații puse la dispoziție de culte. (Constantin GHERASIM)
Articol recuperat din arhiva brută a Ziarului de Bacău. Poate conține elemente suplimentare, care nu aparțin produsului jurnalistic. Ne cerem scuze pentru inconvenient!
Opinii & Comentarii Cititori
0Nu există încă opinii la acest articol.
Fii primul care comentează! Părerile argumentate și respectuoase contribuie la o dezbatere constructivă.