Elevii și profesorii au revenit ieri în bănci. După două săptămîni de vacanță, cei peste 113.000 de elevi înscriși la unitățile de învățămînt din județ și peste 11.000 de profesori au revenit la școală. Următorul semestru va fi mai lung cu aproape două luni decît primul semestru școlar. Pentru toți elevii care nu au de susținut examene școlare, semestrul se va încheia pe data de 18 iunie. Excepție de la regulă vor face elevii din clasa a VIII-a, care vor finaliza cursurile cu două săptămîni mai devreme, pe 4 iunie, și elevii din clasa a XII-a, care vor încheia cursurile pe 11 iunie. Anul școlar 2003-2004 are 36 de săptămîni de școală, însumînd 179 de zile lucrătoare, structurate pe două semestre, cu o durata de 14 și, respectiv, 22 de săptămîni. În al doilea semestru elevii și profesorii vor avea vacanță în perioada Sărbătorilor de Paște, între 3 și 18 aprilie. (Costinela BREAHNĂ)
A început cel mai lung semestru școlar
Dreptul la Replică & Corecturi Editoriale
Ziarul de Bacău garantează dreptul la replică pentru orice persoană sau entitate menționată în articolele noastre, conform celor mai înalte standarde de deontologie profesională. Solicitarea argumentată și eventualele dovezi pot fi transmise pe adresa redacției. Răspunsurile conforme vor fi publicate cu celeritate, în condiții de vizibilitate similare.
Specificul Activității Jurnalistice
Articolele și investigațiile publicate sunt realizate în exercitarea libertății de exprimare și a dreptului publicului de a fi informat, garantate de Art. 30 din Constituția României și Art. 10 din CEDO.
Conform Art. 7 din Legea nr. 190/2018 și Art. 85 din Regulamentul (UE) 2016/679 (GDPR), activitatea jurnalistică beneficiază de derogare legală expresă de la dispozițiile RGPD când vizează persoane sau fapte de interes public. Încercările de intimidare juridică împotriva jurnaliștilor (SLAPP) sunt respinse de drept.
Opinii & Comentarii Cititori
0Nu există încă opinii la acest articol.
Fii primul care comentează! Părerile argumentate și respectuoase contribuie la o dezbatere constructivă.