Colegiul Național „Ferdinand I” și Colegiul Pedagogic „Ștefan cel Mare” intră în reparații capitale

Conducerea Colegiului Național „Ferdinand I” și cea a Colegiului Pedagogic „Ștefan cel Mare” au toate motivele să fie mulțumite, după ce Ministerul Educației și Cercetării (MEdC) a dat undă verde începerii lucrărilor de reabilitare a celor două licee. Ridicate în a doua jumătate a secolului al XIX-lea, corpurile vechi ale celor două școli sînt considerate clădiri de patrimoniu, ceea ce a făcut ca reparațiile în cauză să necesite aprobări speciale, care au venit după nu mai puțin de trei, respectiv doi ani. Chiar și așa, însă, atît Adrian Horodnic, directorul Colegiului „Ferdinand I”, cît și Costică Lupu, directorul Colegiului Pedagogic, spun că e mai bine mai tîrziu, decît niciodată.
Ajuns, în prezent, în faza studiilor de fezabilitate, proiectul de reabilitare a celor două școli a prilejuit, ieri, o întîlnire între primarul Romeo Stavarache, conducerea Inspectoratului Școlar Județean (ISJ) și proiectanți, primul dîndu-și acordul în ceea ce privește contribuția Primărie la lucrări. „în mare parte, contribuția noastră a fost deja realizată, Primăria suportînd schimbarea instalației termice la Colegiul Pedagogic, respectiv construcția unui punct termic nou și schimbarea, în parte, a tîmplăriei la Colegiul «Ferdinand I». Trebuie să mai facem instalația termică la «Ferdinand» și fațadele la ambele școli. Celelalte fonduri, adică aproximativ 10 milioane de lei, vor veni prin intermediul Ministerului Educației și vor fi folosite pentru consolidarea clădirilor schimbarea acoperișurilor, a instalațiilor electrice și a altor lucrări necesare. în perioada imediat următoare se vor face licitațiile pentru stabilirea firmelor care vor realiza lucrările, care vor demara efectiv în luna mai sau, cel mai tîrziu, la sfîrșitul anului școlar. Termenul de finalizare a acestora este de 12 luni”, ne-a declarat primarul Romeo Stavarache. Toată lumea a fost, însă, de acord că lucrările în cauză vor da puțin peste cap procesul de învățămînt, dar ambii directori au dat asigurări că vor găsi soluții. „Vom încerca să-i convingem pe constructori să lucreze pe tronsoane, astfel încît clasele respective să învețe în laboratoare sau în alte spații disponibile. Dezideratul nostru e să învățăm tot într-un singur schimb, pentru că a învăța în două schimburi presupune ca elevii care vin după amiaza să termine cursurile în jurul orei 20,00, ceea ce este inacceptabil”, a spus directorul Adrian Horodnic. Cu ceva mai mult spațiu la dispoziție, directorul de la Pedagogic, Costică Lupu, a luat, însă, în calcul și varianta învățării în două schimburi. (Eduard CUCU)

Articol recuperat din arhiva brută a Ziarului de Bacău. Poate conține elemente suplimentare, care nu aparțin produsului jurnalistic. Ne cerem scuze pentru inconvenient!