Liceenii băcăuani sînt „tari” la engleză

Săptămîna trecută a avut loc susținerea atestatelor pentru evidențierea cunoștințelor de limba engleză în cadrul liceelor și colegiilor naționale din Bacău. Testați au fost elevii de-a XII-a, atît cei de la profilul uman, cît și cei de la reală, cu condiția ca aceștia să fie de la secția bilingv sau intensiv-engleză.
Tensiunea și emoția așteptării, prezența în comisie a unui reprezentant al Inspectoratului Școlar Județean, dar și susținerea orală, pentru prima dată, a unei lucrări de minimum 25 de pagini, s-au simțit în glasurile tremurînde ale elevilor. Atmosfera nu a fost chiar una semiformală; acolo unde un profesor reproșa o greșeală de gramatică, un altul glumea pe seama vreunui subiect.
Temele alese de liceeni au fost extrem de diverse: de la „Administrația americană”, pînă la „Monarhia britanică”, de la „Mașini” sau „Teorii ale conspirației” și pînă la „Poetica reveriei la Edgar Allan Poe”, multe dintre ele smulgînd comisiei examinatoare cuvinte de laudă. Nici modul de prezentare nu a vizat, în mod special, cantitatea de informații pe care elevii le-au acumulat, ci expresivitatea, capacitatea de a relaționa și analiza datele, viteza de exprimare și degajarea. Iar notele acordate au fost, de asemenea, pe măsura pregătirii: începînd cu șapte „pentru cei care au crezut că e suficient să dea «copy-paste» de pe internet”, ne spune o profesoară de la Colegiul Național „Ferdinand I”, și pînă la zece, pentru prezentări complete, analitice și chiar academice, ce au implicat studiul individual. Sursele pe care le folosesc elevii sînt multiple: Internetul este cea mai la îndemînă metodă pentru un licean obișnuit cu tehnologia sau bibliografia selectivă. Ambele au avantaje și dezavantaje: Internetul conține referate pline de greșeli gramaticale, de exprimare și chiar și din punct de vedere informațional, însă e mult mai rapid: dai clic pe „download” și gata lucrarea. „Referatul l-am luat de pe Net, de pe site-urile gen «referate.com», dar nu a fost suficient, pentru că a trebuit să-l refac, să-l rescriu în engleza britanică, așa cum se cere, să-i corectez greșelile de «spelling»; la fel de bine puteam citi o carte”, mărturisește o viitoare absolventă. Cărțile utilizează o engleză corectă, un limbaj adecvat, fără americanisme, informații verificate, dar parcurgerea lor necesită mult timp.
Chiar dacă atestatul la limba engleză nu este permanent, pe toată viața, asemenea Cambridge-ului, și constă într-o susținere mai relaxată, are avantajele sale. De exemplu, Politehnica din Iași admite elevii fără examen, la secțiile de engleză, facilitează participarea la diferite seminarii sau te scutește de cîteva „parțiale” la facultățile unde se studiază limba și literatura britanică ori americană. Mai mult, „ca orice diplomă, ca orice examen luat cu note mari, reprezintă un punct în plus la C.V.” explică doamna profesoară Guțu Mariana. Și știți care e modalitatea de admitere la facultățile din străinătate: cît mai multe diplome care să ateste implicarea în activități extrașcolare. (Andreea LUPU)

Articol recuperat din arhiva brută a Ziarului de Bacău. Poate conține elemente suplimentare, care nu aparțin produsului jurnalistic. Ne cerem scuze pentru inconvenient!