Școala și cultura

Administrator

Dacă ar fi să ne raportăm etimologic și să ținem cont de tradiție, legătura dintre liceu și cultură pare indisolubilă. Ne amintim de Lykeion-ul lui Aristotel, unde filosoful și discipolii dezbăteau probleme care ne mai frămîntă și astăzi. Locul dizertațiilor și confruntărilor de idei s-a mutat în prezent din liceu, iar elevii de astăzi au în general preocupări mai prozaice la prima vedere. în general, rolul școlii este de a crea premisele dezvoltării personalității viitorilor oameni de cultură, dar cel puțin la fel de importantă este datoria de a furniza societății oameni cu o cultură generală minimă obligatorie. De mai multă vreme ne vedem înconjurați de miliardari analfabeți, politicieni inculți, concetățeni dezorientați, iar prestațiile acestora sunt afectate și în fondul lor, nu numai sub aspectul lipsei de cultură. O exprimare îngrijită și o scriere corectă cred că ar conferi societății un aspect mai civilizat și grija pentru aceste aspecte ar avea influențe benefice nebănuite în cotidian. Mi-aș permite axioma: „Crește gradul de cultură – crește nivelul general de civilizație în societate”.
La capitolul cultură, rolul primordial le revine științelor umaniste și iubitorilor acestor discipline. Am fost impresionat de profilul cultural al unui coleg olimpic la filosofie, dar am avut si experiențe care m-au dezamăgit. Nu-mi pot explica cum alți colegi, olimpici la limba română, îl aveau ca model pe Adrian Păunescu și încercau să-l desființeze pe H. R. Patapievici.
Cantitatea de informații înmagazinată de cineva nu este nici pe departe suficientă pentru a deveni un spirit elevat. Să rămînem cam pe aceleași coordonate ca în cazul anterior. O persoană erudită, cum ar fi de exemplu C. V. Tudor, nu se poate ridica la nivelul de sensibilitate, subtilitate și spiritualitate al lui Andrei Pleșu. Nivelul de pregătire poate că este comparabil, dar cel cultural nu.
Revenind la cultura în școală, am avut în mai multe rînduri convingerea că am trăit adevărate evenimente culturale. Nu cred că este nevoie să studiezi „Noapte de decemvrie” la universitate pentru a-i descoperi frumusețea. în această perioadă am citit Dostoievski, Kafka, Marquez, într-un context creat nu întîmplător tot în școală. Este remarcabil că s-a creat cadrul unui schimb de idei într-o revistă și s-a depășit situația în care singurele divergențe în materie de cultură și idei se manifestau între maneliști și rockeri.
în sfîrșit, nu am amintit chiar întîmplător de filosofii Pleșu și Patapievici. Am avut șansa ca împreună cu colegii mei olimpici să particip la o întălnire cu cei doi. Regretul reciproc a fost că ne-am auzit mai puțin unii pe al alții și am ascultat mai mult persoane care se simțeau bine perorînd. Pînă la urmă, important este că și în școală poti avea contacte cu personalități culturale de primă mărime, nu trebuie să aștepți accesul în Academie pentru astfel de evenimente.
Pentru cei din Colegiul „Ferdinand I” cred că situația este una privilegiată: sentimentul că trăiești într-o instituție culturală este susținut de figura marcantă a lui Bacovia. Nu este cazul să fac referire numai la evenimente culturale de excepție și la intelectuali de elită pentru a stabili legătura între școală și cultură. Pentru mine, procesul de dobîndire a culturii generale este un act de maximă importanță. Din acest punct de vedere, școala este o instituție de cultură de prim rang. Parcă se simte însă, că în tot mai multe situații școala devine promotorul culturii particulare, nu a celei generale. Ideea acumulării cît mai multor informații în speranța că va rămîne ceva, poate ar trebui înlocuită cu una a asimilării unor informații diminuate cantitativ, însă de calitate și definitive.
Ne oprim aici cu analiza și speculațiile care de la un anumit punct încolo fac mai mult rău decît bine. Ar fi ca o analiză literară împinsă la extrem, care reușește să desființeze o operă de valoare. (Adrian ZAHARIUC – XI D) și cultură pare in

Articol recuperat din arhiva brută a Ziarului de Bacău. Poate conține elemente suplimentare, care nu aparțin produsului jurnalistic. Ne cerem scuze pentru inconvenient!

Urmărește Ziarul de Bacău pe WhatsApp Alerte de ultimă oră și știrile importante direct pe telefonul tău.
Urmărește Canalul

Ți-a plăcut acest articol? Distribuie-l mai departe!

Ajută comunitatea din Bacău să fie informată corect și la timp.

Dreptul la Replică & Corecturi Editoriale

Ziarul de Bacău garantează dreptul la replică pentru orice persoană sau entitate menționată în articolele noastre, conform celor mai înalte standarde de deontologie profesională. Solicitarea argumentată și eventualele dovezi pot fi transmise pe adresa redacției. Răspunsurile conforme vor fi publicate cu celeritate, în condiții de vizibilitate similare.

Derogare Legală RGPD Art. 7 Legea 190/2018

Specificul Activității Jurnalistice

Articolele și investigațiile publicate sunt realizate în exercitarea libertății de exprimare și a dreptului publicului de a fi informat, garantate de Art. 30 din Constituția României și Art. 10 din CEDO.

Conform Art. 7 din Legea nr. 190/2018 și Art. 85 din Regulamentul (UE) 2016/679 (GDPR), activitatea jurnalistică beneficiază de derogare legală expresă de la dispozițiile RGPD când vizează persoane sau fapte de interes public. Încercările de intimidare juridică împotriva jurnaliștilor (SLAPP) sunt respinse de drept.

Opinii & Comentarii Cititori

0

Nu există încă opinii la acest articol.

Fii primul care comentează! Părerile argumentate și respectuoase contribuie la o dezbatere constructivă.

Adaugă o opinie

Adresa de email nu va fi făcută publică. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

Datele furnizate sunt prelucrate conform Politicii de Confidențialitate și Regulilor de Comentare. Adresa IP este stocată strict în scop de securitate și prevenire anti-spam.