Bacalaureatul – motiv de experimente ministeriale

• schimbările impuse de MEC în metodologia de organizare și desfășurare a bacalaureatului riscă să-i transforme pe absolvenții de liceu în cobai • absolvenții de gimnaziu se pot considera norocoși, în condițiile în care modul de derulare a examenului de capacitate rămîne aproape neschimbat

Capacitatea și bacalaureatul. Două examene pe care Ministerul Educației și Cercetării, dar nu numai, le consideră ca fiind capitale pentru viitorul absolvenților de gimnaziu și liceu. Cu toate acestea, ministerul nu se dezminte nici anul acesta și, cel puțin în privința examenului de bacalaureat, a decis că metodologia de organizare și desfășurarea a „maturității” trebuie să sufere niscaiva schimbări. Rezultatul: elevi, părinți și profesori care, cu numai patru luni înainte de debutul oficial al examenului, continuă să aștepte lămuriri asupra modului în care, pînă la urmă, se va derula bac-ul. Problema numărul unu: introducerea sau nu a subiectelor tip grilă la probele scrise. Ministerul spune că o decizie finală în acest sens va fi luată de abia după ce se vor cunoșate rezultatele pretestărilor programate să aibă loc în lunile martie și aprilie. Dacă acestea vor fi destul de bune, absolvenții de liceu vor avea parte de subiecte grilă. Dacă nu, bacalaureatul se va da după sistemul clasic. Răspunsul va veni de abia la sfîrșitul lui aprilie. Pînă atunci, liceenii au tot timpul să guste postura de cobai la care se pare că sînt condamnați de vreo 12 ani. Prin comparație, elevii care, în vară, vor termina clasa a VIII-a se pot considera niște norocoși, pentru că onor Ministerul Educației s-a hotărît să nu modifice aproape deloc modul de desfășurarea a examenului de capacitate.