Bursele profesorilor, șansa elevilor de a învăța mai bine

Adriana Ionescu Ambrosie, profesor de engleză la Colegiul Național „Ferdinand I” din Bacău, a participat, între 5 și 16 decembrie, la Regent Oxford – Marea Britanie, la un program derulat prin programul Comenius. Cursul a reprezentat o sesiune de pregătire care a urmărit o mai bună cunoaștere a limbii engleze, învățarea de metode noi de predare și de tehnici de lucru cu elevii. întoarsă acasă, profesoara Ambrosie a explicat avantajele acestei participări. „Acest curs îi ajută pe profesori să vorbească o engleză mai fluentă, să abordeze metode noi de predare, le oferă o sumedenie de idei noi. în plus, am obținut foarte multe materiale didactice, pe care deja am început să le utilizez la clasă. Și le folosesc de la clasa a V-a, pînă la a XII-a, ceea ce reprezintă un cîștig enorm”, ne-a declarat Adriana Ambrosie. Trainerii le-au prezentat profesorilor participanți activități de încălzire pentru începerea orei, de corectare a greșelilor, modul de folosire a cuvintelor și expresiilor etc.
Adriana Ambrosie a fost unul dintre cei 11 profesori români prezenți la Oxford. întregul grup, însă, a fost format din 24 de profesori, din țări precum Spania, Turcia, Italia, Bulgaria, Ungaria, Slovenia și Grecia. Cursurile urmate de profesori durau, zilnic, cîte șase ore, la care predau cîte patru profesori britanici. „Profesorii au fost extrem de bine pregătiți și de competenți. Au ținut cursurile într-o școală veche, dar cu dotări foarte moderne. Cel mai mare avantaj a fost că trainerii erau foarte dornici să se plieze pe probleme noastre, să răspundă cererilor venite de la noi. Asta a dus la o colaborare foarte bună cu grupul”, a continuat Adriana Ambrosie.

Școlile și elevii, adevărații cîștigători

Pînă la urmă, cele care au de cîștigat de pe urma acestor sesiuni de pregătire a dascălilor sînt școlile la care predau și elevii. „Eu cred că și pentru școli e foarte important. Odată cu ridicarea nivelului de predare, școala are, prin profesori și elevi, o altă perspectivă legat de integrarea în Uniunea Europeană”, consideră profesoara.
Legăturile care s-au creat între participanți și schimbul cultural sînt și ele un cîștig. Adriana Ambrosie spune că s-au sudat prietenii, colaborări între profesori din diverse țări. Ea a dat exemplul colaborării începute cu o profesoară de engleză din Italia, pentru un proiect lingvistic. Și acesta e doar un prim pas. Profesoara de la „Ferdinand I” a mers mai departe, explicînd că a avut astfel șansa să afle și cum predau profesorii din alte țări, pe ce se axează sau ce are, din punctul lor de vedere, mai puțină importanță. „Germanii, de exemplu, am constatat că nu pun mare accent pe obținerea testelor Cambridge. De altfel, sînt singurii care merg mai mult pe partea culturală, restul punînd mare accent obținerea Cambridge-ului”, a adăugat ea. în plus, spune Adriana Ambrosie, s-a discutat mult și despre problemele cu care se confruntă învățămîntul din țările de unde proveneau participanții. A atras atenția violența din școli, problemă care a devenit majoră în ultima vreme și în școlile de la noi, iar cunoașterea unor experiențe similare, dar și a soluțiilor găsite pentru combaterea acesteia a fost, de asemenea, un cîștig.

A avut noroc de o gazdă deosebită

Fiecare din cei 24 de cursanți a stat la cîte o gazdă. Și din acest punct de vedere, profesoara Ambrosie s-a considerat norocoasă. „Pentru mine a fost o experiență inedită, să stau în gazdă la cineva. Spre deosebire, însă, de alți colegi, unde am înțeles că condițiile oferite lăsau de dorit, în cazul meu gazdele au fost extrem de amabile și atente. în ultima seară, de exemplu, mi-au pregătit o masă specială. Era în apropiere de Crăciun, pregătiseră și bradul, iar pentru că soția era evreică, iar el protestant, au îmbinat tradițiile de Crăciun cu cele specificie sărbătorii Hanuka”, povestește Adriana Ambrosie. Care a mai făcut, alături de ceilalți colegi din grup, o călătorie la Londra, dar și o vizită la Palatul Winsdor.
„Fără sprijinul Angelei Sterpu, inspector școlar pe probleme de integrare, nu aș fi reușit. Ea a fost cea care m-a impulsionat și m-a ajutat efectiv pentru a participa la acest curs”, a recunoscut Adriana Ambrosie. (Eduard ADAM)

Articol recuperat din arhiva brută a Ziarului de Bacău. Poate conține elemente suplimentare, care nu aparțin produsului jurnalistic. Ne cerem scuze pentru inconvenient!