Ce înseamnă a studia în străinatate?

Ce înseamnă o țară străină? Pariez că primul lucru la care v-ați gîndit a fost „bani”. Da! Aveți dreptate, s-ar putea să însemne și bani, dar nu numai. O țară străină înseamnă descoperirea unei civilizații magnifice, oameni noi, poate mult mai civilizați decît noi, cu alte perspective de viitor și, ceea ce este fundamental, este faptul că acești oameni au o mentalitate mult mai diferită decît a noastră, a românilor.
Probabil că vă întrebați de unde știu aceste lucruri? Ei bine, am avut marea șansă de a studia la un liceu din Anglia numit „SPROWSTON HIGHSCHOOL”, timp de un semestru. A fost o bursă de studiu pe care am obținut-o cu ajutorul Asociației „G. H. NORMAN PETTIT”, condusă de profesorul de limba engleză dl. Emil Păncescu pentru activitatea mea din cadrul asociației.
Ascociația „G. H. NORMAN PETTIT” are legături strînse cu licee și organizații din Anglia și în fiecare an organizează „Școli de vară” desfășurate în România cu invitați din Anglia și Republica Moldova și seminarii desfășurate în Anglia la invitația organizațiilor de acolo.
Aș vrea să vă descriu puțin sistemul de învățămînt din Anglia, sistem care nu este agresiv în relația cu elevul. În primul rînd, elevii englezi de liceu nu studiază decît două sau trei obiecte pe care le aleg pentru a le susține la examenul de bacalaureat. Studierea acestor obiecte se face timp de doi ani, care este de fapt pregătirea pentru bacalaureat sau, cum mai este numit, „A levels“.
Sistemul de predare al profesorilor englezi este foarte diferit de cel al profesorilor din Romînia. Studierea materiilor se face prin metoda descoperirii și nicidecum prin învățare pe de rost, așa cum este în Romînia, iar temele constau în eseuri redactate pe computer.
Unul din laboratoarele de informatică era dotat cu peste 40 de computere la care aveam acces nonstop, iar ceea ce m-a surprins a fost faptul că INTERNETUL era, de asemenea, accesibil nonstop și toți elevii aveau dreptul de a-l folosi, pe gratis, pentru a obține informații.
Programul de studiu este foarte lejer. Cursurile încep la ora 9.00 AM și elevii au cîte cinci ore pe zi. Toate orele sunt de 60 de minute, dar între primele și ultimele două nu există pauză. Între ora a doua și a treia, aveam o pauză de 25 minute, iar între ora a treia și a patra aveam pauză de prînz o oră. în concluzie, toți elevii termină orele la 3.25 PM.
Elevii au cîte două orare diferite. Cele două orare se succed la fiecare două săptămîni. Fiecare elev este obligat să efectueze cîte două ore de studiu individual în „CLASA DE STUDIU” sau în bibliotecă, ore incluse în orar. În acest timp de studiu individual, fiecare elev își face temele, avînd timp liber acasă.
Datorită numărului redus de obiecte pe care elevul englez trebuie să le studieze, examenul de Bacalaureat este mult mai ușor de trecut, iar perioada de studiu este mai lejeră. Trebuie să recunosc faptul că stresul nu există. Bacalaureatul pare ușor, iar calificativele obținute îți oferă posibilitatea să fii acceptat la o Universitate. Elevii muncesc pentru a obține calificative de „A” și mai puțin de „B” și „C”, iar dacă nu sunt mulțumiți de rezultate, există posibilitatea de a repeta clasa a XII-a .
Studiile la Universitate sunt cu plată pentru toți studenții, iar înscrierea se face completînd un formular special, ca un fel de dosar pe care îl trimiți la Universitatea respectivă. De obicei, elevii englezi trimit dosare la un număr de trei sau patru Universități pe care le aleg dintr-un „Manual al Universităților” din Anglia. După citirea dosarului, Universitatea solicită un interviu cu respectivul elev, interviu în urma căruia se va decide dacă acesta va fi sau nu admis.
Relația elev-profesor se bazează în primul rînd pe respectul care vine din ambele părți. Astfel, elevii își manifestă respectul pentru o școală prin întreținerea și păstrarea bunurilor din incinta ei, iar școala se străduiește să ofere condiții de studiu impecabile: computere performante, piscină, terenuri de fotbal, grădini interioare, săli de educație fizică etc.
S-ar putea să nu vă vină să credeți, dar cît timp am fost acolo, nu am auzit pe niciunul dintre elevi să înjure sau să țipe în gura mare pe holuri. Este o atmosferă calmă, de înțelegere reciprocă, care stimulează în același timp și randamentul intelectual.
Problema fumatului a fost rezolvată demult, prin sfătuirea elevilor de a fuma afară,în curtea școlii sau în „CAMERA COMUNĂ” a elevilor prevăzută cu o masă de biliard, două canapele, mese, scaune și, desigur, multă muzică.
Un lucru deosebit de important este faptul că majoritatea elevilor lucrează (pentru cîteva ore pe zi) în supermarket-uri sau diferite magazine. Cîștigînd propriii bani, încep să dorească să devină independenți și, deci, să aibă o viață personală, fără ajutorul părinților, viață care implică, desigur, și multe responsabilități.
Poate acesta este și motivul pentru care Anglia are și o economie atît de prosperă. Tinerii au șansa să se afirme în toate domeniile și sunt sprijiniți să aleagă cariera dorită.
Mă bucur că am avut ocazia să descriu lucruri reale și frumoase, iar dorința mea este ca fiecare dintre noi să meargă și să descopere o lume de vis. (Daniela PARÂNG)

Articol recuperat din arhiva brută a Ziarului de Bacău. Poate conține elemente suplimentare, care nu aparțin produsului jurnalistic. Ne cerem scuze pentru inconvenient!