Reporter: Domule Director, am observat la începutul acestui an școlar că liceul nostru se bucură de o bază materială foarte bună. Ne puteți spune

cui datorăm acest lucru?
Director: Procesul de modernizare a bazei tehnico-materiale a colegiului, în concordanță cu evoluția tehnologiilor din domeniul electronicii,
automatizărilor și telecomunicațiilor este un deziderat mai vechi al conducerii școlii, care a putut fi materializat măcar în parte, prin selectarea școlii în
grupul celor 100 de școli care beneficiază de avantajele oferite de proiectul PHARE-TVET(de modernizare a învățămîntului profesoral și tehnic din

România). în cele două etape ale proiectului, alături de reabilitarea celor două corpuri de clădire, s-au achiziționat echipamente pentru
laboratoarele de electronică, telecomunicații, radio-tv, electrotehnică, măsurări electrice și IT&C în valoare de peste 350.000 euro. Ne-am bucurat, de asemenea, de sprijinul constant al autorităților locale, care au apreciat seriozitatea colectivului de elevi și cadre didactice din
unitatea noastră și au finanțat lucrările de modernizare a căminului și platformei de la intrarea în școală, precum și lucrările de recondiționare a
mobilierului din sălile de clasă (aproximativ 100.000 euro). Din veniturile proprii și din fondul comitetului de părinți s-au realizat centrele de resurse ale ariilor curriculare, cabinetele pentru „Limba și
Comunicare”, respectiv „Om și Societate”, rețelele complexe din corpul „L” (radioficare, tv, date, telefon, supraveghere video). Toate aceste lucrări

au depășit valoarea de 40.000 euro. Important în acest moment este să valorificăm aceste realizări printr-o muncă resimțită prin seriozitate și respect față de eforturile uriașe depuse de

întreg personalul școlii.
Reporter: Pe viitor intenționați să atrageți și alți sponsori pentru noi proiecte? Care ar fi aceste proiecte?
Director: Dorim să continuăm și în 2007 procesul de europenizare a colegiului nostru prin realizarea unui campus școlar modern. în acest sens vom
propune autorităților locale și inspectoratului școlar un proiect complex care va presupune:
– reabilitarea interioară a căminului prin crearea și transformarea acestuia într-un minihotel dotat cu grupuri sanitare la fiecare cameră,sală de

informare și documentare, sală de relaxare, rețea de date (acces /internet și rețea de cablu tv în fiecare cameră);
– realizarea în vecinătatea sălii de sport a unei săli moderne de fitness;
– modernizarea bazei sportive care conține 2 terenuri de tenis (cu suprafața de joc sintetică), un teren de baschet și un teren de fotbal cu tribună;
– amenajarea curții interioare din corpul A, a parcului și spațiilor verzi din incinta școlii astfel încît acestea să devină spațiu de odihnă și relaxare
pentru elevii noștri.
Dorim să atragem în acest proiect agenți economici din Bacău care și-au arătat disponibilitatea pentru a ne sponsoriza (Directorul Regional de
Poștă Bacău, Bank Post), dar și comitetul de părinți.
Reporter: O noutate pentru Colegiul nostru este înființarea Laboratorului de Estetică și Igienă Corporală. Ce v-a determinat să alegeți un asemenea
domeniu pentru școala noastră , al cărei profil este cel de telecomunicații?
Director: O școală modernă trebuie să fie flexibilă, deschisă permanent la nou, capabilă să se plieze rapid la cerințele pieții muncii. în acest context,
după o atentă analiză a solicitărilor de pe piața muncii din județul Bacău, am identificat acest domeniu, într-o dinamică deosebită. Gîndiți-vă numai la
avalanșa de saloane de înfrumusețare care a apărut în ultimii ani în Bacău iar meseriile necesare în aceste saloane nu erau reprezentate în

rețeaua școlară a județului nostru.Și nu am pierdut vremea. în numai un an am realizat cu sprijinul Asociației Betania și un modern cabinet în care elevii pot dobîndi competențele
necesare practicării acestei meserii deosebit de atractive. S-au stabilit, de asemenea, relații de parteneriat cu agenți economici din acest domeniu

(Coop. Munca și Arta) care să faciliteze tranziția de la școală la locul de muncă.
Reporter: Cum ar trebui să fie relația profesor-elev?
Director: Relația profesor-elev ne preocupă în mod deosebit, convinși fiind de necesitatea înțelegerii corecte a acestei problematici de către ambele
părți. Un rol important în aceasta ecuație complexă îl au dirigintele și psihologul școlii care, printr-un dialog sincer cu clasele de elevi, pot evita apariția
unor conflicte sau escaladarea acestora. Nu trebuie minimizat nici rolul consiliului elevilor care poate interveni în corectarea unor excese sau poate veni cu soluții constructive pentru
rezolvarea situațiilor de criză într-un colectiv cu peste 1500 de elevi și 100 de cadre didactice.
Reporter: Colegiul nostru poate avea statut de școală europeană?
Director: Colegiul nostru este o școală europeană, dar trebuie să recunoaștem că mai avem de muncit, mai ales în ceea ce privește comportamentul
unora dintre elevii noștri. Vorbim de elevi olimpici, de rezultatele bune la bacalaureat, de foarte mulți studenți dintre absolvenții noștri, de dotări ultramoderne, dar nu putem

să nu ne gîndim la modul în care se comportă elevii noștri în timpul pauzelor cînd atmosfera creată este departe de aceea dintr-o școală europeană. Dar să nu ne pierdem totuși optimismul! Cheia acestor probleme, este la voi, elevii noștri sau clienții noștri și printr-o judecată matură, cu răbdare, cu
bun simț, cu respect putem să devenim și sub acest aspect europeni!tă p

Articol recuperat din arhiva brută a Ziarului de Bacău. Poate conține elemente suplimentare, care nu aparțin produsului jurnalistic. Ne cerem scuze pentru inconvenient!